泡沫时代东京文豪 第10节 (第3/4页)

新的厚布，然后又怂恿雅子挑了一块蓝白细条纹的棉布。

    “这个真的合适吗？”雅子有些不确定地问，她觉得蓝白细条纹的这个布料太不起眼了。

    林千秋看了一眼其他挑布料的同学：“那是用来做衬布的，这些布料都很大，足够做两个便当袋了。我们两个一起，我选的布料做表布，你选的布料做衬布就好了。”

    大概是考虑到了学生们不是专业选手，剪裁缝纫的过程中会比较浪费，做坏了要补救更是费布料，所以给的布余量是很大的。而林千秋根本不考虑浪费、补救这些，非常自信自己能够拿一块布料做出两个包来。

    雅子一下当然想不到这里面的专业操作，只觉得恍然大悟，就高兴地说：“那就太好了！我们还可以用一样的便当袋呢！”

    第22章 霓虹物语1980（22）

    做便当袋对林千秋实在太简单了，她甚至没有按老师说的操作，先还要测量、划线什么的。胸有成竹之下，直接上了剪刀，‘咔嚓咔嚓’几下就将一大块布剪成了布片组件，这个过程中几乎没产生碎布。

    之后林千秋就告诉雅子这些布片怎么组合，以及表布和衬布怎么结合，并且自己先演示了一遍给她看——东海中学的家政课有缝纫机可用，不过都是老式缝纫机，而且只有几台，大家要轮流使用。

    不过这也行，林千秋这辈子上用过很多次这种老式缝纫机了，没什么不适应的。

    因为林千秋的手脚快，裁剪的布片熨烫平整后，她们也是最快用到缝纫机两个，所以不用排队等缝纫机。甚至雅子能够很有余裕地看林千秋一点一点将一个便当袋缝纫完成，中间还给她讲解一些技巧。就是这样边说边做，也没费多少时间，一个漂亮的便当袋很快就做好了。

    当雅子要上手制作时，就用林千秋刚用过的缝纫机。

    “对，就这样压着走线……做的挺好的，你自己做吧，我去问老师要两枚纽扣。”林千秋看着雅子做了一半，觉得不需要自己指导了（毕竟只是简单的缝纫活儿而已），就暂时走开了。

    她们的便当袋不像老师示范的那样用抽绳收口，得用扣子，所以得找老师要。

    家政课教授缝纫工作，扣子也算常见耗材了，老师那里肯定有。

    果然林千秋去问，家政课老师就找出了放扣子的盒子，让她自己随便选：“……这是林同学和佐佐木同学的便当袋吗？很可爱呢……这个淡黄色的木头纽扣怎么样？老师觉得很配哦。”

    林千秋一下看到了老师说的木头纽扣，确实很合适。她选的便当袋表布是藏青色底、白色猫猫头图案的，很小清新，也很‘和风’、‘森系’，配淡黄色的木头纽扣很和谐。于是她谢过老师，就取走了两枚这种纽扣。

    林千秋拿了纽扣到一边去缝，缝好后又过了一会儿，手脚比她慢不少的雅子才完成了自己的便当袋来找她。她将另一枚纽扣交给雅子：“就是这个了，缝好就彻底完成了。”

    林千秋还让雅子看了自己的成品，雅子摸了摸下巴：“很合适呢！好的，我也要缝上纽扣！”

    “哇！千秋你们做的便当袋和我们不一样诶……这么小吗？能装下便当盒吗？”有女生注意到了林千秋和雅子的便当袋和其他人不同，但可爱漂亮是真的可爱漂亮，一下就被吸引了。

    “可以的，是按照女生用的小便当盒大小做的。不只是便当盒，再放一个水杯也可以。”林千秋打开便当袋示意。

    虽然说了布料可以做两个便当袋，但这些布料明显也是一些布头，所以大小不一。林千秋选的那块布料是比较漂亮，但在那么多布料里又是比较小的了。就算林千秋是专业选手，剪裁时不太会浪费布料，也只能做比较小的便当袋而已。

    不过女生用的那种小便当盒一般也够了，甚至平放的便当盒上方还能放一个水杯呢。

    “好像是哦……不过做到这种程度，都不像便当盒，更像是手拎包了吧？之前我在涩谷的小店里见过一些手作小包，差不多的要卖1800円到2500円呢！”

    “里面还有内衬，内衬上做了贴边内袋，这两个口袋是用来放餐具的吧？想的真周到，这样餐具就不会乱了。现在虽然有的便当盒会有专门的小盒子放餐具，但那样又太占地方了。”有人仔细看了便当袋内侧，称赞起来。

    “是吧？千秋特别细心……她自己选了表布后，就让我选了衬布，这样我们就有一样的便当袋了。”雅子一边钉扣子，一边加入大家的聊天。

    扣扣子的并